Quelle dimension culturelle dans l’enseignement de l’anglais comme langue étrangère ? : Étude comparative d’établissements de l’enseignement secondaire en France et en Algérie
Type de contenu
Auteur.e
Dalila Ferhaoui
Aires de recherche
Année de soutenance
2013
Directeur.trice.s de thèse
Discipline
Établissement de soutenance
Université Sorbonne Paris Nord
Mention de doctorat
Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
Identifiant
ark:/67375/1NW2KVNc5XRP
Licence
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Quelle dimension culturelle dans l’enseignement de l’anglais comme langue étrangère ? : Étude comparative d’établissements de l’enseignement secondaire en France et en Algérie,
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consulté le 4 Avril 2025, https://etudesmaghrebines.cnrs.fr/s/etudesmaghrebines/item/9431