L’enseignement des langues à l’école publique au Maroc : construction des savoirs, identités et citoyenneté
Type de contenu
Auteur.e
Chloé Pellegrini
Aires de recherche
Année de soutenance
2019
Directeur.trice.s de thèse
Discipline
Établissement de soutenance
Aix-Marseille Université
Mention de doctorat
Sociologie
Identifiant
ark:/67375/1NWJDsrtfbC4
